기출 분석 · 2024~2026
연세대(미래) 인문논술 기출 분석
연세대(미래) 인문논술의 최근 기출 3세트 6문항을 학년도별로 정리했습니다(2026·2025·2024학년도). 2문제·각 2개 소문항, 소문항당 500자 내외·25점 구조로 총 4개의 500자 답안을 쓴다. 문제1은 독서·윤리와 사상 교과서의 동양 사상(순자·맹자) 지문으로 요약과 적용을, 문제2는 경제 교과서 개념(정보의 비대칭성)과 통계표로 원인·결과 설명과 해결 방안을 묻는다.
3개년 한눈에
| 학년도 | 세트 | 시간 | 문항 수 | 대표 주제 |
|---|---|---|---|---|
| 2026 | 1세트 | 120분 | 2문항 | 인간 본성과 마음 작용(순자 vs 맹자) · 정보의 비대칭성과 도덕적 해이, 해결 방안 |
| 2025 | 1세트 | 120분 | 2문항 | 인공지능·감성 로봇과 인간의 관계, 인간관계 단절 우려 · 온라인 쇼핑 시장의 성장 원인과 고용 감소 문제·해결 방안 |
| 2024 | 1세트 | 120분 | 2문항 | 매체·정보화 사회와 개인정보의 수집·활용 · 저출산·고령화의 원인 추론과 사회적 대응 |
학년도별 출제 흐름
- 2026 2문제·각 2개 소문항, 소문항당 500자 내외·25점 구조로 총 4개의 500자 답안을 쓴다. 문제1은 독서·윤리와 사상 교과서의 동양 사상(순자·맹자) 지문으로 요약과 적용을, 문제2는 경제 교과서 개념(정보의 비대칭성)과 통계표로 원인·결과 설명과 해결 방안을 묻는다.
- 2025 2문제·각 2개 소문항, 소문항당 500자 내외·25점으로 총 4개의 500자 답안을 쓴다. 문제1은 독서 교과서와 신화·영화 줄거리로 요약과 적용을, 문제2는 통계청 그래프와 경제 교과서·기사로 원인 분석과 해결 방안을 묻는다.
- 2024 2문항×하위 2문항(각 500자 내외)으로 1번은 국어·독서 기반 요약·비교, 2번은 사회 통계자료 해석·추론과 해결책 제시다. 제시문은 대부분 교과서 수록 글을 재구성했고, 2번은 그래프·표 4개를 엮는 자료해석형이다.
2026학년도 연세대(미래) 인문논술 기출
2026학년도 미래인재 논술(인문사회계열)
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 11-1, 1-2 | 50점(25/25) | 각 500자 내외 | 요약(관점 비교) + 적용(일화 설명) | 국어, 독서, 화법과 작문, 윤리와 사상 | 인간 본성과 마음 작용(순자 vs 맹자)1-1 (가)와 (나)를 인간의 '본성'과 '마음 작용'에 관한 서로 다른 관점이 드러나는 한 편의 글로 요약, 1-2 (다)에서 조난 상황의 A에게 '성, 정, 려, 위'가 단계별로 발현되는 과정을 (가)를 참고해 설명제시문: (가) 순자의 마음 작용 4단계 성(性)·정(情)·려(慮)·위(僞), (나) 맹자의 인간 본성론, (다) 등반 중 조난 상황 일화. 모두 독서·윤리와 사상 교과서 지문 재구성채점: 문제당 어문규범 5점+내용 20점, A+~C 7등급. 1-1은 두 관점의 논점 차이가 드러나는 요약, 1-2는 일화의 각 장면을 4단계에 정확히 대응시키는지 평가 |
| 22-1, 2-2 | 50점(25/25) | 각 500자 내외 | 자료해석(도표) + 적용·해결(대응방안 제시) | 경제, 통합사회, 독서, 화법과 작문, 생활과 윤리 | 정보의 비대칭성과 도덕적 해이, 해결 방안2-1 (가)(나)와 <표1><표2>를 활용해 도덕적 해이의 원인과 결과 설명, 2-2 (다)에서 일부 연구원들의 도덕적 해이를 해결하기 위한 회사의 대응방안 두 가지를 (가)(나)를 참고해 제시제시문: <표1> 화재보험 일부/전부 보험 선택별 평균사고율(실증연구 2015), <표2> 실손보험 가입률과 병원이용 현황(한국의료패널 2020~2022), (가) 경제 교과서 정보의 비대칭성 설명, (나) 한국경제신문 기사 재구성, (다) 연구원들의 도덕적…채점: 정보의 비대칭성이 도덕적 해이의 원인임을 설명하고 통계(보장 수준↑→사고율↑, 실손 가입률↑→의료이용↑)를 근거로 결과를 제시, 2-2는 인센티브 설계 등 대응방안 두 가지 제시 |
출제 경향
2문제·각 2개 소문항, 소문항당 500자 내외·25점 구조로 총 4개의 500자 답안을 쓴다. 문제1은 독서·윤리와 사상 교과서의 동양 사상(순자·맹자) 지문으로 요약과 적용을, 문제2는 경제 교과서 개념(정보의 비대칭성)과 통계표로 원인·결과 설명과 해결 방안을 묻는다. 채점은 어문규범 5점+내용 20점의 7등급제이다.
대비 포인트
- '두 관점이 드러나는 한 편의 글로 요약' 형식을 연습(대비 구조로 요약)
- 제시문의 단계 개념(성·정·려·위 등)을 사례 일화의 장면에 하나씩 대응시키는 적용 훈련
- 경제 교과서의 시장 실패·정보 비대칭(역선택/도덕적 해이) 개념과 해결책(인센티브, 공동부담 등) 정리
- 통계표 수치를 근거로 인과를 서술하는 연습
- 맞춤법·띄어쓰기·문장 호응 등 어문규범 점수(문제당 5점) 관리
2025학년도 연세대(미래) 인문논술 기출
2025학년도 미래인재 논술(인문사회계열)
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 11-1, 1-2 | 50점(25/25, 각 어문규범 5점+내용 20점) | 각 500자 내외 | 요약 / 적용·해결 | 국어, 독서, 화법과 작문, 통합사회 | 인공지능·감성 로봇과 인간의 관계, 인간관계 단절 우려1-1 (가)(나)를 '주장+근거' 구조의 한 편의 글로 요약하고, 1-2 (다)(라)를 활용해 (나)의 ㉠(감성 로봇이 인간관계 단절을 초래할 수 있다는 우려)의 문제상황을 구체적으로 서술한다.제시문: 4개. (가) 피노키오 이야기를 인공지능 로봇에 대한 철학적 성찰로 읽는 글(독서 교과서, 미래엔·동아출판 재구성), (나) 감성 로봇이 가족처럼 여겨지는 현상 신문 기사, (다) 그리스 신화 「피그말리온」(볼핀치 재구성), (라) 영화 「그녀(he…채점: 1-1은 (가) 핵심(로봇이 도구적 존재가 아닐 수 있음)을 주제부로, (나)의 사례를 근거로 둔 요약인지, 1-2는 두 주인공이 현실 대신 가상 존재에 탐닉한 공통점을 ㉠과 연결했는지. 등급제, 어문규범 별도. |
| 22-1, 2-2 | 50점(25/25) | 각 500자 내외 | 자료해석(도표) / 원인 분석 / 해결방안 | 통합사회, 경제 | 온라인 쇼핑 시장의 성장 원인과 고용 감소 문제·해결 방안2-1 그림 1·2와 (가)(나)로 한국 온라인 쇼핑 시장의 변화와 원인 두 개 이상을 설명하고, 2-2 그림 1·3과 (가)(나)로 관련 사회적 문제와 해결 방안을 쓴다.제시문: 제시문 2개+그림 3개. (가) 온라인 시장 소개(경제 교과서), (나) 온라인 쇼핑 확대의 효과와 대응(KDI 보고서 요약 기사), <그림 1> 점포·온라인 소매매출 추이, <그림 2> 상품별 온라인 매출 비중, <그림 3> 관련 업종 종사자 수(…채점: 통계에서 온라인 비중 확대를 정확히 읽고 원인 2개 이상 제시, 고용 감소 문제와 재교육·온라인 판로 지원·사회안전망 등 방안 제시 여부로 등급 판정. |
출제 경향
2문제·각 2개 소문항, 소문항당 500자 내외·25점으로 총 4개의 500자 답안을 쓴다. 문제1은 독서 교과서와 신화·영화 줄거리로 요약과 적용을, 문제2는 통계청 그래프와 경제 교과서·기사로 원인 분석과 해결 방안을 묻는다. 채점은 어문규범 5점+내용 20점이다. 2026학년도와 2문제×2소문항·500자·25점 틀이 같고, 2026은 동양 사상(순자·맹자)과 정보의 비대칭성 소재로 바뀌었다.
대비 포인트
- 두 제시문을 '주장+근거' 구조의 한 편의 글로 합쳐 요약하는 연습
- 신화·영화 같은 이야기 자료를 논점의 구체적 사례로 재구성하는 연습
- 통계 그래프에서 추세를 읽고 원인을 두 개 이상 제시하기
- 어문규범(맞춤법·띄어쓰기·호응)이 소문항마다 5점이므로 퇴고 시간 확보
2024학년도 연세대(미래) 인문논술 기출
2024학년도 미래인재 논술(인문사회계열)
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 11-1, 1-2 | 50점(25/25) | 각 500자 내외 | 요약 / 비교·대조(공통점·차이점) | 국어, 독서, 언어와 매체, 통합사회 | 매체·정보화 사회와 개인정보의 수집·활용1-1 (가)(나)를 한 편의 글이 되도록 요약, 1-2 정보의 수집·활용·접근·공유에 관한 (다)(라)의 공통점과 차이점 서술제시문: 제시문 4개(모두 교과서 재구성): (가) 매체의 비판적 수용(언어와 매체), (나) 정보화의 문제점과 해결방안(통합사회), (다) 강양구 「세상을 지배하는 ‘빅 데이터’를 아십니까?」(국어), (라) 홍성욱 「감시와 역감시의 역사」(독서). 영어·…채점: 문제당 어문규범 5점 + 내용 20점. 1-1은 (가)(나) 핵심 내용과 자연스러운 한 편의 글 여부, 1-2는 개인정보 수집 주체·활용 양상의 공통점·차이점을 봄 |
| 22-1, 2-2 | 50점(25/25) | 각 500자 내외 | 자료해석(도표) + 문제 예측·해결 | 사회·문화, 경제, 통합사회 | 저출산·고령화의 원인 추론과 사회적 대응2-1 그래프 A 현상을 B·C·D와 (가)(나)에 연관 지어 체계적으로 추론, 2-2 A와 (다) 현상이 결합할 때의 문제를 예측하고 필요한 사회적 노력 제시제시문: 그래프 A(합계출산율·출생아 수), 표 B(혼인율·초혼 연령), 그래프 C(성별 경제활동참가율), 표 D(여성 시간당 임금) + 제시문 (가) 청년층 소비 기사(중앙일보), (나) 반려동물 관련 자료, (다) 고령화 관련 교과서 글. 도표 있음, 영…채점: 2-1 통계 읽기 50% + 추론 50%(B는 직접 원인, C·D는 여성 기회비용 증가, (가)(나)는 인식 변화), 2-2 인구구조 변화 문제 이해 50% + 대책을 저출산 대책·충격 완화 정책으로 나눠 설명 50% |
출제 경향
2문항×하위 2문항(각 500자 내외)으로 1번은 국어·독서 기반 요약·비교, 2번은 사회 통계자료 해석·추론과 해결책 제시다. 제시문은 대부분 교과서 수록 글을 재구성했고, 2번은 그래프·표 4개를 엮는 자료해석형이다. 2025와 같은 2문항·25점×2·500자 내외 틀이며, 2025에는 AI 감성로봇, 온라인 쇼핑과 고용 등 시사 주제로 바뀌었다.
대비 포인트
- 두 제시문을 ‘한 편의 글’로 엮는 통합 요약 연습
- 공통점·차이점을 기준(수집 주체·목적·활용)별로 정리해 쓰기
- 그래프·표 여러 개를 인과관계로 연결하는 사회 자료해석 훈련
- 저출산·고령화 등 교과서 단골 사회문제의 원인·대책 정리
- 어문규범(맞춤법·띄어쓰기·호응) 점검 — 문제당 5점
출처: 각 대학 「2024·2025·2026학년도 선행학습 영향평가 결과 보고서」(서울진로진학정보센터 대학별 입시자료실 게시). 제시문·예시답안·채점기준 원문은 옮기지 않고 T논술이 주제·요구·채점 요소를 요약했습니다. 원문 저작권은 연세대학교(미래)에 있으며, 정확한 문제는 입학처 기출 자료에서 확인하세요.