홍익대 인문논술 기출 분석
홍익대 인문논술의 최근 기출 6세트 12문항을 학년도별로 정리했습니다(2026·2025·2024학년도). 오전 인문은 800±100자 답안 2편(각 60분)으로, 1번은 철학·언어·예술·기술을 관통하는 '집중과 분산' 개념의 비교·종합, 2번은 경제·정치 사회과학서(애쓰모글루)를 관점으로 사례를 분석해 AI 쟁점을 논하는 구조다. 교과서 지문과 교양서를 재구성해 쓰며, 지원 모집단위에 따라 두 문항의 배점 비중이 달라진다.
3개년 한눈에
| 학년도 | 세트 | 시간 | 문항 수 | 대표 주제 |
|---|---|---|---|---|
| 2026 | 2세트 | 120분 | 2문항 | 집중과 분산 — 분산에 대한 관점의 차이 · 과학기술의 발전 방향 — 포용적 제도와 시민 참여 · 가치 있는 기록의 요소(진본성·무결성·이용가능성)로 본 옛 … · 언론의 기능·자유와 민주주의 — ESG 보도와 가짜 뉴스 |
| 2025 | 2세트 | 120분 | 2문항 | 범주화의 두 관점과 고정관념·차별 · 기술혁신(유전자 가위) 활용에 대한 찬반과 국가의 역할 · 문화 변동의 요인과 양상, 디지털 문화 변동에 대한 대처 · 무역 확대의 긍정적·부정적 영향과 대응 주체의 차이 |
| 2024 | 2세트 | 120분 | 2문항 | 역사 서술의 속성 — 취사선택·해석·균형 · 시장경제가 작동하기 위한 국가의 역할 · 인간과 AI 로봇의 공존 윤리 · 공동체주의 정의관의 과잉과 기업가 정신·상속세 |
학년도별 출제 흐름
- 2026 오전 인문은 800±100자 답안 2편(각 60분)으로, 1번은 철학·언어·예술·기술을 관통하는 '집중과 분산' 개념의 비교·종합, 2번은 경제·정치 사회과학서(애쓰모글루)를 관점으로 사례를 분석해 AI 쟁점을 논하는 구조다. 교과서 지문과 교양서를 재구성해 쓰며, 지원 모집단위에 따라 두 문항의 배점 비중이 달라진다.
- 2025 800±100자 답안 2편(각 60분)으로, 1번은 언어학·국어 문법·사회 문제를 관통하는 ‘범주화’ 개념의 관점 적용·비판, 2번은 과학기술과 자연·사회의 관계를 관점으로 유전자 가위 찬반과 국가 역할을 논증하는 구조다. 교과서 지문과 교양서·기사를 재구성하고, 지원 모집단위에 따라 두 문항의 배점 비중이 달라진다.
- 2024 120분 2문항(각 800±100자)으로, 바탕 지문(카, 애덤 스미스)에서 명제를 도출한 뒤 분석 지문들에 적용·평가하는 구조다. 고전·교양서와 교과서(세계사·경제·고전)를 섞고 소설 대화까지 분석 대상으로 삼는다.
2026학년도 홍익대 인문논술 기출
2026학년도 인문계열 논술 · 오전
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 모집단위별 상이(예: 사범대학·예술학과 60점, 캠퍼… | 800±100자 | 분석 + 종합(관점 비교) | 국어, 독서, 언어와 매체, 생활과 윤리, 통합사회, 정치와 법 | 집중과 분산 — 분산에 대한 관점의 차이(가)~(라)에 나타난 집중과 분산의 관계 양상을 각각 분석하고, 이를 종합하여 분산에 대한 관점의 차이를 설명.제시문: 4개: (가) 홉스 『리바이어던』(교과서 『윤리와 사상』·『정치와 법』 + 해설서), (나) 표준어와 방언(교과서 『언어와 매체』, 고종석 『말들의 풍경』), (다) 인터랙티브 예술, (라) 블록체인·탈중앙화. 교과서+교과서 외 재구성채점: 제시문별 분석 각 15%(총 60%), 관점 차이 종합 20%, 논리적 완성도 10%. (가)는 분산을 위험으로, (다)·(라)는 긍정, (나)는 절충으로 파악해야 함. 제시문당 150자 정도가 적당, 800±100자 벗어나면 감점, 불필요한 선지식… |
| 2 | 모집단위별 상이 (모집단위별 가중: 경영대학·경제학부… | 800±100자 | 관점 적용 사례 분석 + 쟁점 논의 | 화법과 작문, 독서, 생활과 윤리, 통합사회, 경제, 정치와 법, 사회·문화 | 과학기술의 발전 방향 — 포용적 제도와 시민 참여(마)의 관점에 따라 (바)와 (사)의 사례를 분석하고, 이를 종합하여 (아)의 쟁점(인공지능)에 관해 논한다.제시문: 4개: (마) 애쓰모글루·존슨 『권력과 진보』(기술 낙관주의 경계, 공동체의 선택), (바) 애쓰모글루·로빈슨 『국가는 왜 실패하는가』, KBS 『부국의 조건』(멕시코의 착취적 제도 vs 미국의 포용적 제도), (사) 시민 참여로 미세먼지 법안 마련…채점: (마)를 과학기술 부정이 아니라 혜택 공유를 위한 공동체의 선택으로 이해해야 하고, (바)의 포용적 제도와 (사)의 시민참여로 (아)의 AI 쟁점을 통합적으로 논해야 함. 한쪽 관점만 옳다고 쓰면 통합적 사고 부족으로 평가. 논리적 완성도 10%. |
출제 경향
오전 인문은 800±100자 답안 2편(각 60분)으로, 1번은 철학·언어·예술·기술을 관통하는 '집중과 분산' 개념의 비교·종합, 2번은 경제·정치 사회과학서(애쓰모글루)를 관점으로 사례를 분석해 AI 쟁점을 논하는 구조다. 교과서 지문과 교양서를 재구성해 쓰며, 지원 모집단위에 따라 두 문항의 배점 비중이 달라진다.
대비 포인트
- 800±100자 답안 2편을 120분에 쓰는 시간 배분(문항당 60분) 연습
- '개념 지문 → 사례 분석 → 종합/쟁점 논의' 3단 구성 — 각 제시문을 순서대로 분석하고 마지막에 종합하는 문단 배치
- 정치와 법·생활과 윤리·통합사회 교과의 민주주의, 언론, 과학기술 윤리, 제도 개념을 시사 사례(AI, 가짜 뉴스, ESG, 데이터 화재)에 적용하는 연습
- 이분법 답안을 피하고 긍정·부정 관점을 통합하는 결론 쓰기(채점에서 명시)
- 지원 모집단위의 문항별 가중 배점을 확인하고 비중 큰 문항에 시간 투자
2026학년도 인문계열 논술 · 오후
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 모집단위별 상이 (모집단위별 가중: 문과대학·사범대학… | 800±100자 | 기준 적용 분석 | 국어, 문학, 독서, 언어와 매체, 한국사, 사회·문화 | 가치 있는 기록의 요소(진본성·무결성·이용가능성)로 본 옛 기록과 전자 데이터(가)의 가치 있는 기록 요소를 바탕으로 (나)·(다)·(라)의 기록을 분석하되, 정보만으로 요소 유무를 판단할 수 없는 경우는 제외.제시문: 4개: (가) 『기록학 개론』(국가기록원)·『기록학용어사전』 등(가치 있는 기록의 요소), (나) 『훈민정음』 해례본 간송본과 상주본(교과서 『국어』 다수 + 김주원·이상규 논문), (다) 『조선왕조실록』 1776년 기사와 『승정원일기』 세초(『한중…채점: (가)의 세 요소에 대한 사실적 이해 후 (나)~(라) 각각에 요소별 유무 판단(각 30% 배점, 요소 1개당 7~8점 가능). 판단 불가 요소는 제외해야 하며 한 글에 치우치지 않게 분량 배분. 800±100자 벗어나면 감점. |
| 2 | 모집단위별 상이 (모집단위별 가중: 문과대학·사범대학… | 800±100자 | 개념 연관 + 사례 문제점 분석 + 해결책의 한계 | 국어, 독서, 언어와 매체, 생활과 윤리, 정치와 법, 통합사회, 경제, 사회·문화 | 언론의 기능·자유와 민주주의 — ESG 보도와 가짜 뉴스(마)와 (바)를 연관 지어 (사)와 (아)의 문제점을 각각 분석하고, (아)는 해결책이 갖는 한계도 설명.제시문: 4개: (마) 언론의 기능과 언론의 자유(교과서 『정치와 법』·『생활과 윤리』 재구성), (바) 대의 민주제와 기본권(『통합사회』·『정치와 법』), (사) 언론사 활동과 기업 ESG 관계 연구 사례, (아) 2020년 미국 대선 허위 정보 유포 기사채점: (마)의 비판적 견제·감시 기능과 (바)의 기본권 보장을 연결해 (사)의 문제점을, 언론 자유·대의제 훼손으로 (아)의 문제점을 분석하고 해결책(규제 등)의 한계까지 써야 함. 800±100자. |
출제 경향
오후 인문도 800±100자 2문항 구조로, 1번은 기록학 개념을 훈민정음·실록·정부 데이터 화재에 적용하는 인문·역사형, 2번은 언론·민주주의 개념으로 ESG 보도와 가짜 뉴스 사례의 문제점과 해결책의 한계를 분석하는 사회과학형이다. 최근 시사(2025 국정자원 화재)를 제시문으로 재구성한 점이 눈에 띈다.
대비 포인트
- 800±100자 답안 2편을 120분에 쓰는 시간 배분(문항당 60분) 연습
- '개념 지문 → 사례 분석 → 종합/쟁점 논의' 3단 구성 — 각 제시문을 순서대로 분석하고 마지막에 종합하는 문단 배치
- 정치와 법·생활과 윤리·통합사회 교과의 민주주의, 언론, 과학기술 윤리, 제도 개념을 시사 사례(AI, 가짜 뉴스, ESG, 데이터 화재)에 적용하는 연습
- 이분법 답안을 피하고 긍정·부정 관점을 통합하는 결론 쓰기(채점에서 명시)
- 지원 모집단위의 문항별 가중 배점을 확인하고 비중 큰 문항에 시간 투자
2025학년도 홍익대 인문논술 기출
2025학년도 인문계열 논술(국어/도덕/사회) · 서울 오전
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 모집단위별 가중(문과대학·사범대학·예술학과 지원자는 … | 800±100자 | 관점 적용 분석 + 비판 | 국어, 언어와 매체, 독서, 화법과 작문, 통합사회, 사회·문화, 생활과 윤리 | 범주화의 두 관점과 고정관념·차별(가)의 범주에 대한 두 관점을 바탕으로 (나)~(라) 필자가 서술하는 현상이 어떤 관점으로 설명되는지와 그 이유를 기술하고, (다)는 ‘정상 가족’ 범주에 주목해, (다)·(라)는 비판적으로 분석한다.제시문: 제시문 4개: (가) 범주에 대한 고전적 관점 vs 대안적(원형) 관점(졸탄 커베체시 『언어·마음·문화의 인지언어학적 탐색』 재구성), (나) 한국어 품사 분류와 ‘간이’의 품사(『언어와 매체』, 관형명사 연구), (다) 미혼모 자녀 해외 입양과 ‘…채점: 제시문별로 관련 관점 포착 5%, 근거 논점(본질적 자질의 존재·경계의 분명함 등) 각 10%, 고정관념·차별 비판 5% 등 비율 배점. 제시문 문장 그대로 옮기기, 불필요한 선지식, 글자 수(800±100자) 위반 감점. |
| 2 | 모집단위별 가중(경영대학·경제학부·법학부 지원자는 문… | 800±100자 | 입장 선택·논증 + 국가 역할 설명 | 통합사회, 생활과 윤리, 경제, 정치와 법, 독서 | 기술혁신(유전자 가위) 활용에 대한 찬반과 국가의 역할(마)와 이에 관한 (바)·(사)를 바탕으로 (아)의 유전자 가위 활용에 찬성·반대 중 하나를 택해 근거를 제시하고, 그 결론에 따라 국가가 해야 할 노력을 (자)를 참고해 설명한다.제시문: 제시문 5개: (마) 인과적 자연 질서와 윤리적 사회 질서, 과학기술의 이중 영향, (바) 석탄 에너지 혁명과 친환경 전환의 구리 채굴 문제, (사) 개화기 우산 금기 사례, (아) 유전자 가위 기술(『생활과 윤리』 천재), (자) 경제성장과 기술혁…채점: 자연적 인과 측면과 사회적 윤리 측면을 구분해 분석, 전면적 긍정·부정은 합리적이지 않음. 선택 입장에 상응하는 국가 역할(경제적 진흥, 시민 안전·인간 존엄 보호를 위한 규제) 제시. 채점표 외 창의적 내용도 논리적이면 인정. |
출제 경향
800±100자 답안 2편(각 60분)으로, 1번은 언어학·국어 문법·사회 문제를 관통하는 ‘범주화’ 개념의 관점 적용·비판, 2번은 과학기술과 자연·사회의 관계를 관점으로 유전자 가위 찬반과 국가 역할을 논증하는 구조다. 교과서 지문과 교양서·기사를 재구성하고, 지원 모집단위에 따라 두 문항의 배점 비중이 달라진다. 2026 오전도 같은 2문항·800±100자·모집단위별 가중 틀이며 주제만 ‘집중과 분산’, ‘포용적 제도와 과학기술’로 바뀌었다.
대비 포인트
- 추상 개념의 두 관점(고전적 vs 대안적 등)을 정리한 뒤 각 사례가 어느 쪽인지 근거와 함께 판정하는 연습
- ‘정상 가족’, 정신질환 보도 등 고정관념·차별 사례를 비판적으로 분석하는 문장 틀
- 과학기술 쟁점에서 한쪽 입장을 택하되 전면 긍정/부정을 피하고 조건부 논증과 국가 역할까지 제시
- 지원 모집단위의 가중 문항을 확인해 시간 배분
- 800±100자 분량과 제시문 문장 베끼기 금지 준수
2025학년도 인문계열 논술(국어/도덕/사회) · 서울 오후
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 모집단위별 가중(확인된 규정은 문제 2 기준: 경영대… | 800±100자 | 개념 적용 분석 + 대처 방안 | 국어, 화법과 작문, 독서, 통합사회, 사회·문화 | 문화 변동의 요인과 양상, 디지털 문화 변동에 대한 대처(가)의 내용을 바탕으로 (나)~(라)에 나타난 문화 변동의 요인과 양상을 각각 분석하고, 이를 토대로 (라)가 제기하는 문제에 대한 대처 방안을 제시한다.제시문: 제시문 4개: (가) 문화 변동의 요인과 양상(사회 교과서), (나) 파란색 의미의 변천(미셸 파스투로 『파랑의 역사』), (다) 노르만 정복과 영어 어휘의 변화(『영어의 역사』, 『언어의 무지개』, 영어 단어 예 포함), (라) 스마트폰이 아동기 …채점: (나)~(라) 분석 각 20%(총 60%), (라) 문제 대처 방안 30%, 글 전체 논리적 완성도 10%. |
| 2 | 모집단위별 가중(경영대학·경제학부·법학부 지원자는 문… | 800±100자 | 개념 적용 + 비교·분석 | 통합사회, 경제, 화법과 작문, 도덕 | 무역 확대의 긍정적·부정적 영향과 대응 주체의 차이(마)의 내용을 바탕으로 (바)~(아)에 나타난 무역 확대의 긍정적·부정적 영향을 서술하고, 부정적 영향에 대한 대응을 비교·분석한다.제시문: 제시문 4개: (마) 국제 분업과 무역 확대(통합사회), (바) 호주의 유학생 유치(교육서비스 수출)와 규제(디지털한국신문·ICEF Monitor·The Conversation 등 영문 기사 재구성), (사) 자국민 해외 파견(노동 수출), (아) …채점: 사례별 영향 분석 45%, 부정적 영향에 대한 대응 분석 30%, 대응의 공통점·차이점 15%, 논리적 완성도 10%. |
출제 경향
오후도 800±100자 2문항으로, 1번은 사회 교과 ‘문화 변동’ 개념을 색채사·영어사·디지털 세대 사례에 적용하는 인문형, 2번은 통합사회 ‘무역 확대’ 개념을 교육서비스·노동·첨단산업 사례에 적용해 영향과 대응을 비교하는 사회과학형이다. 교양서와 국내외 기사를 재구성한 제시문이 많고 채점은 요구사항별 비율 배점이다. 2026 오후도 같은 틀이며 주제가 기록의 가치·언론과 민주주의로 바뀌었다.
대비 포인트
- 사회 교과 개념(문화 변동, 무역 확대의 영향)을 낯선 사례에 하나씩 적용하는 연습
- 요구사항별 배점 비율(분석 60%/대안 30% 등)에 맞춰 분량 배분
- 부정적 영향의 ‘대응 주체’까지 비교하는 등 문제의 마지막 요구를 놓치지 않기
- 800±100자 공식 글쓰기 형식 준수
2024학년도 홍익대 인문논술 기출
2024학년도 인문계열 논술 · 오전
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | – | 800±100자 | 분석·평가 (관점 도출 후 적용) | 국어, 독서, 문학, 화법과 작문, 언어와 매체, 윤리와 사상, 한국사, 세계사 | 역사 서술의 속성 — 취사선택·해석·균형(가)에서 역사 서술의 속성과 유의점을 설명하고 이를 바탕으로 (나)와 (다)에 나타난 역사적 사실 접근 방식을 분석·평가한다((다)는 (라)에 입각해 분석).제시문: 4개. (가) E. H. 카 『역사란 무엇인가』 발췌 + 『세계사』(금성) 일부, (나) 유시민 『역사의 역사』, (다) 이광수 『원효대사』(소설 속 대화), (라) (다) 평가용 보조 제시문채점: 기본 평가 기준: 모든 질문에 답했는지, 불필요한 선지식·주관적 평가 감점, 제시문 그대로 옮기기 감점, 800±100자 이탈 감점. 취사선택·굴절 속성과 균형이라는 유의점 파악, (나)·(다)가 어느 지점에서 균형을 잃는지 분석. |
| 2 | 문제 1 대비 캠퍼스자율전공 1.5배, 법학부 2배 | 800±100자 | 설명 + 분석 | 독서, 화법과 작문, 고전 읽기, 통합사회, 경제, 정치와 법, 사회·문화 | 시장경제가 작동하기 위한 국가의 역할(마)의 '개인의 경제활동을 위한 국가의 역할'을 설명하고 이를 근거로 (바)·(사)·(아)를 각각 분석한다.제시문: 4개. (마) 애덤 스미스 『국부론』 발췌 종합 + 『고전』(교학사) 교과서, (바) 독과점·불공정거래(『경제』 교학사), (사) 사회적 자본(『경제』 비상), (아) 경제 안정화 정책(『경제』 비상)채점: 기본 평가 기준: 모든 질문에 답했는지, 불필요한 선지식·주관적 평가 감점, 제시문 그대로 옮기기 감점, 800±100자 이탈 감점. (마) 30%, (바)·(사)·(아) 각 20%, 논리적 완성도 10%. |
출제 경향
120분 2문항(각 800±100자)으로, 바탕 지문(카, 애덤 스미스)에서 명제를 도출한 뒤 분석 지문들에 적용·평가하는 구조다. 고전·교양서와 교과서(세계사·경제·고전)를 섞고 소설 대화까지 분석 대상으로 삼는다. 모집단위에 따라 문제 2 배점 비중이 달라진다. 2025와 비교하면 오전·오후 각 2문항 800±100자 틀과 모집단위별 배점 배수 규정은 같고, 2025 오전은 범주(정상 가족)·기술혁신(유전자 가위)과 국가의 역할을 다뤘다.
대비 포인트
- 바탕 지문에서 키워드(취사선택·굴절·균형 등)를 뽑아 명제로 정리하는 연습
- 명제를 각 분석 지문에 대입해 '어디서 어긋나는지' 평가하는 문단 구성
- 애덤 스미스·카 등 고전 원전 발췌문 독해와 경제 교과 개념(시장 실패·안정화 정책) 연결
- 800±100자에 4개 제시문 분석을 배분하는 답안 설계(채점 비중 참고)
2024학년도 인문계열 논술 · 오후
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 문과대학·사범대학 60점, 경영대학·경제학부 30점 | 800±100자 | 분석 + 대안 제시 | 국어, 독서, 생활과 윤리, 윤리와 사상, 통합사회 | 인간과 AI 로봇의 공존 윤리(나)~(라)의 입장을 (가)의 윤리적 접근법 중 관련된 것으로 각각 분석하고, 이를 바탕으로 인간과 AI 로봇의 바람직한 공존 조건을 세 가지 이상 논한다.제시문: 4개. (가) 의무론·결과론·담론 윤리·책임 윤리(생활과 윤리 천재, 윤리와 사상 씨마스·미래엔 재구성), (나) T.S. 애슈턴 『산업혁명 1760-1830』 등(러다이트 운동), (다) 인간 중심주의 vs 생태 중심주의(통합사회) + 『프랑켄슈타…채점: 기본 평가 기준: 모든 질문에 답했는지, 불필요한 선지식·주관적 평가 감점, 제시문 그대로 옮기기 감점, 800±100자 이탈 감점. (나)~(라) 분석 각 20%(총 60%), 공존 조건 제시가 나머지 비중. 서론·결론을 갖춘 완결된 글 권장. |
| 2 | 경영대학·경제학부·법학부는 문제 1의 2배 | 800±100자 | 문제점·개선방안 + 비판(한계 지적) | 화법과 작문, 독서, 생활과 윤리, 통합사회, 경제, 정치와 법, 사회·문화 | 공동체주의 정의관의 과잉과 기업가 정신·상속세(마)의 공동체 관점을 지나치게 강조할 때 (바)·(사)에서 당면할 문제와 개선 방안을 제시하고, 이를 바탕으로 (아)의 한계점을 논한다.제시문: 4개. (마) 공동체주의 정의관·분배의 정의(통합사회 미래엔·천재·동아·지학사), (바) 슘페터의 기업가 정신(실용경제 교학사), (사) 스웨덴 상속세 사례·OECD 데이터(정치와 법), (아) 소설 사례(경제 교과서 수록)채점: 기본 평가 기준: 모든 질문에 답했는지, 불필요한 선지식·주관적 평가 감점, 제시문 그대로 옮기기 감점, 800±100자 이탈 감점. (바)·(사) 문제점·해결방안 각 30%, (아) 논의 30%, 논리적 완성도 10%. |
출제 경향
오전과 같은 2문항 120분·800±100자 구조이나, 오후는 윤리 이론 틀(의무론 등 네 접근법)로 AI 로봇 관련 입장을 분석하고 공존 조건을 제안하는 문제와, 공동체주의 정의관의 과잉을 경제 사례로 비판하는 문제가 나왔다. 학과별로 문제 1·2의 배점이 달라 경상·법 계열은 사회·경제 문항 비중이 크다. 2025와 비교하면 같은 2문항 800±100자 틀이며, 2025 오후는 문화 변동과 무역 확대의 영향을 다뤘다.
대비 포인트
- 의무론·공리주의·담론 윤리·책임 윤리를 사례에 골라 적용하는 연습
- 분석 후 '공존 조건 세 가지 이상'처럼 개수를 정한 대안 제시 연습
- 공동체주의 vs 자유주의 정의관을 기업가 정신·상속세 같은 경제 사례에 적용
- 지원 학과의 문항별 배점 비중을 확인하고 시간 배분
출처: 각 대학 「2024·2025·2026학년도 선행학습 영향평가 결과 보고서」(서울진로진학정보센터 대학별 입시자료실 게시). 제시문·예시답안·채점기준 원문은 옮기지 않고 T논술이 주제·요구·채점 요소를 요약했습니다. 원문 저작권은 홍익대학교(서울)에 있으며, 정확한 문제는 입학처 기출 자료에서 확인하세요.
