동덕여대 약술형 인문 기출 분석
동덕여대 약술형 인문의 최근 기출 4세트 8문항을 학년도별로 정리했습니다(2026·2025·2024학년도). 90분 2문항(120+80점, 총 200점). 1번은 350자 2개 소문항, 2번은 600자 1문항.
3개년 한눈에
| 학년도 | 세트 | 시간 | 문항 수 | 대표 주제 |
|---|---|---|---|---|
| 2026 | 2세트 | 90분 | 2문항 | AI 채용의 편향과 윤리적 평가 · AI 워싱과 기업의 사회적 책임, 정부의 역할 · 손익분기점 계산과 도표 해석 · 결과의 공정성과 과정의 공정성 |
| 2025 | 1세트 | 90분 | 2문항 | 세대 간 정의와 미래세대에 대한 책임, 이타적 의사결정 방식… · AI 기술 발전에 따른 일자리 대체와 사회적 비용, 대응 방향 |
| 2024 | 1세트 | 90분 | 2문항 | 인간과 자연의 관계: 합리적 선택의 한계와 대지 윤리 · 윤리적 보편주의와 문화 상대주의, 의사소통의 조건 |
학년도별 출제 흐름
- 2026 90분 2문항(120+80점, 총 200점). 1번은 350자 2개 소문항, 2번은 600자 1문항.
- 2025 90분 2문항(120+80점). 1번은 6개 제시문(윤리 사상·진화생물학·행동경제학)을 두 소문항으로 나눠 비교·비판하는 사상형, 2번은 도표 수치를 해석해 AI 노동 대체 문제와 대응을 쓰는 시사·자료형이다.
- 2024 90분·2문항(소문항 각 2개) 구조로 소문항마다 300±50자/500±50자 분량과 배점이 명시된다.
2026학년도 동덕여대 약술형 인문 기출
2026학년도 인문사회 논술(논술우수자전형) · 인문사회Ⅰ
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1(1), (2) | 120점((1) 70점, (2) 50점) | (1) 350±50자, (2) 350±50자 | 원인 분석 + 적용·해결 / 비판·평가 | 독서, 실용 국어, 통합사회, 윤리와 사상, 생활과 윤리, 고전과 윤리 | AI 채용의 편향과 윤리적 평가(1) (나)로 (가)의 AI 채용 문제 원인을 설명하고 (다)·(라)의 관점에서 개선 방안 서술. (2) AI의 채용 결정을 (마)의 입장에서 평가하고, 그 평가를 기업 입장을 고려해 (바)의 관점에서 비판.제시문: 6개: (가) 아마존 등 AI 채용 도구 편향 사례, (나) 예측 AI 작동 방식, (다) 롤스 '공정으로서의 정의', (라) 공동체주의, (마) 칸트 의무론, (바) 벤담 공리주의(통합사회·윤리와 사상·생활과 윤리 교과서 재구성)채점: (1) 편향 문제 요약, 예측 AI 작동 방식에서 원인 분석, 롤스·공동체주의로 개선안 제시 3기준 충족 정도로 등급(1등급 65~70점 등). (2)도 기준 충족 등급제. |
| 2 | 80점 | 600±50자 | 자료해석(도표) + 개념 적용 + 방안 제시 | 경제, 생활과 윤리, 정치와 법 | AI 워싱과 기업의 사회적 책임, 정부의 역할[그림]이 (가)의 어느 AI 워싱 유형의 근거로 적합한지 설명, 각 유형이 (나)의 4단계 중 어떤 책임을 불이행했는지 설명, (다)·(라)를 기반으로 정부 역할 세 가지 제시.제시문: 4개+그림: (가) AI 워싱의 두 유형(해외 논문 'AI-washing' 참고), (나) 기업의 사회적 책임 4단계, (다) 레몬시장 형태의 정보 비대칭 사례, (라) 공정 경쟁을 위한 제도, [그림] AI 워싱 인식 조사 결과(한국소비자원·공정위…채점: 그림 수치(구매의향 58%, 21% 가격 프리미엄, 67% 구분 곤란 등)로 과장형 워싱 위험 근거 제시, 유형별 법적·윤리적 책임 불이행 구분, 인증제 도입 등 정부 역할 3가지. |
출제 경향
90분 2문항(120+80점, 총 200점). 1번은 350자 2개 소문항, 2번은 600자 1문항. AI 채용·AI 워싱 등 AI 관련 시사 소재를 윤리 사상(롤스·공동체주의·칸트·공리주의)과 경제·법 개념(사회적 책임, 정보 비대칭)으로 분석하게 한다. 제시문은 교과서 개념 글 재구성이 대부분이고 설문 그림 자료가 포함된다. 채점은 평가 기준 충족 정도에 따른 등급별 점수 구간.
대비 포인트
- 350자 안에 원인 분석+개선안까지 압축하는 연습
- 윤리 사상가별(롤스·공동체주의·칸트·벤담) 핵심 입장을 AI 등 기술 사례에 적용
- 기업의 사회적 책임 4단계, 정보 비대칭 개념 정리
- 그림의 수치를 근거 문장으로 바꾸어 쓰기
- '세 가지 제시' 등 개수 요구 정확히 충족
2026학년도 인문사회 논술(논술우수자전형) · 인문사회Ⅱ
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1(1), (2) | 120점((1) 45점, (2) 75점) | (1) 350±50자, (2) 450±50자 | 계산 / 자료해석(도표) | 국어, 독서, 수학, 경제 | 손익분기점 계산과 도표 해석(1) A 기업의 손익분기점 판매량, 그때의 수익·비용을 계산 과정과 함께 제시. (2) (라) <보고 사항>의 오류를 설명하고 도표의 A~D를 금액·수량과 함께 쓰고, 판매량 5·20·30개별 손익 금액 서술.제시문: 4개+그림: (가) 수익·비용·이익 회계 개념(고1 학력평가 국어 지문, 한국공인회계사회 자료 재구성), (나) 손익분기점 판매량 산출식, (다) A 기업 고정비·변동비 <표>, (라) <보고 사항>, [그림] 손익분기점 도표채점: 계산 과정과 정확한 수치, 보고 사항 오류 지적, 도표 요소 해석과 판매량별 손익 금액을 평가. |
| 2 | 80점 | 600±50자 | 분류·근거 제시 + 적용·해결 | 독서, 실용 국어, 통합사회, 사회·문화, 윤리와 사상, 생활과 윤리 | 결과의 공정성과 과정의 공정성(가)~(마)를 (바)의 '결과의 공정성'과 '과정의 공정성' 중 어느 관점인지 분류하고 이유 설명, (바)의 재난 상황에서 두 공정성을 모두 고려한 조치를 구체적으로 제시.제시문: 6개: (가) 인권과 복지(윤찬영 『인권·복지론』), (나) 사회적 약자 집단의 불리한 처지(통합사회, 비상), (다) 토지 분배에 관한 고전 글(통합사회, 지학사), (라) 롤스 순수 절차적 정의(2026 9월 모평 생활과 윤리), (마) 장기이식…채점: 분류의 정확성과 이유, 두 공정성을 함께 고려한 구체적 조치 제시를 평가(세부 등급 기준 텍스트 일부만 확인). |
출제 경향
90분 2문항(120+80점). 1번은 손익분기점 계산·도표 해석을 요구하는 수리형 경제 논술로 계산 과정 서술이 핵심이고, 2번은 5개 제시문을 공정성의 두 관점으로 분류한 뒤 대안을 제시하는 윤리형이다. 고1 학력평가·모의평가 지문까지 활용해 교과 범위 안에서 출제한다.
대비 포인트
- 손익분기점(고정비/(가격-단위변동비)) 계산과 그래프 읽기 연습
- 판매량별 손익을 표로 정리한 뒤 문장으로 옮기기
- 결과 vs 과정의 공정성 개념으로 사례 분류 연습
- 분류 문항은 제시문마다 근거 한 줄씩 명시
2025학년도 동덕여대 약술형 인문 기출
2025학년도 인문사회 논술(논술우수자전형)
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1(1), (2) | 120점((1) 55점, (2) 65점) | (1) 300±50자, (2) 400±50자 | 비교·대조 / 비판·평가 | 독서, 실용국어, 통합사회, 사회·문화, 경제, 생활과 윤리, 윤리와 사상 | 세대 간 정의와 미래세대에 대한 책임, 이타적 의사결정 방식의 차이(1) 현세대가 미래세대에 도덕적 의무를 갖지 않는 이유에 대한 (가)·(나)의 차이를 약술하고 (다)로 (가)의 ㉠을 비판, (2) (라)와 (마)의 이타적 의사결정 방식 차이를 쓰고 (바)의 연구 결과에 근거해 (라)의 의사결정 방식이 고려해야 할 점을 서술한다.제시문: 6개. (가) 상호 이익에 기초한 도덕(『처음 읽는 윤리학』), (나) 국가의 종국적 상태 구현 비판(세대 간 정의 논문), (다) 요나스의 책임 윤리(생활과 윤리 교과서), (라) 벤담 공리주의(윤리와 사상 교과서), (마) 도킨스 『이기적 유전자…채점: (가)는 호혜 관계 불성립, (나)는 개인 권리·재산권 침해 때문이라는 차이 서술, 미래세대 책임이 호혜성이 아닌 당위적 책임임을 근거로 ㉠ 비판. 세부 내용마다 평가기준 충족 개수에 따라 등급별 점수(50→45→40…). |
| 2 | 80점 | 650±50자 | 자료해석(도표) / 적용·해결 | 통합사회, 사회·문화, 생활과 윤리, 윤리와 사상 | AI 기술 발전에 따른 일자리 대체와 사회적 비용, 대응 방향[그림 1]과 <표 1>로 AI 발전에 따른 일자리 대체 양상을 서비스직과 관리직에 한정해 설명하고, (가) ㉠의 관점에서 [그림 1]로부터 도출되는 문제점과 대응 방향을 제시한다.제시문: (가) 리카도의 기계와 노동 논의, AI 기술의 사회적 비용(통합사회 교과서 등) + [그림 1]·<표 1> 직무 유형별 업무 비중채점: 관리직·서비스직 업무 비중 차이(11%p, 8%p)를 수치로 제시해야 하며 수치 미활용이나 %p 미사용 시 2점 감점. 노동 대체와 무관한 키워드(개인정보 등) 위주 서술은 미충족, 대응 방향은 '증강·협력'. |
출제 경향
90분 2문항(120+80점). 1번은 6개 제시문(윤리 사상·진화생물학·행동경제학)을 두 소문항으로 나눠 비교·비판하는 사상형, 2번은 도표 수치를 해석해 AI 노동 대체 문제와 대응을 쓰는 시사·자료형이다. 채점은 평가기준 충족 정도에 따른 등급별 점수 구간이며, 도표 수치 미활용 같은 구체적 감점 규정이 있다. 2026은 인문사회Ⅰ·Ⅱ 두 세트로 나뉘었지만 '1번 120점 소문항 2개 + 2번 80점 600자대'와 AI 소재 틀은 이어졌다.
대비 포인트
- 도표 해석은 반드시 수치와 %p를 써서 비교하기(미사용 시 감점)
- 공리주의·책임 윤리·세대 간 정의 등 윤리 사상 핵심 논거를 짧게 대비하는 연습
- 300·400·650자 등 소문항별 분량(±50자)에 맞춰 쓰기
- AI·기술 발전과 노동, 사회적 비용 같은 시사 주제를 교과 개념으로 정리
- 논제와 무관한 키워드로 분량을 채우지 않기
2024학년도 동덕여대 약술형 인문 기출
2024학년도 인문사회 논술
| 문항 | 배점 | 분량 | 유형 | 출제 과목 | 주제 · 요구 · 제시문 · 채점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1(1), (2) | 100점((1) 40점·(2) 60점) | (1) 300±50자, (2) 500±50자 | 적용·보완 + 분류·설명 | 국어, 화법과 작문, 독서, 통합사회, 경제, 생활과 윤리 | 인간과 자연의 관계: 합리적 선택의 한계와 대지 윤리(1) (나)의 관점에서 (가)의 합리적 선택의 한계를 보완할 방향 서술. (2) (나)~(바)를 인간과 자연을 보는 관점에 따라 둘로 분류하고 각 관점을 지문 내용으로 설명.제시문: 6개. (가) 통합사회(비상)·경제 교과서 합리적 선택(편익·기회비용), (나) 알도 레오폴드 『모래 군의 열두 달』 대지 윤리, (다) 『팩트풀니스』(손빨래하는 50억 인구), (라) 통합사회, (마) 독서(미래엔), (바) 윤리와 사상(미래엔) …채점: (1) 대지 윤리 의미 이해, 편익-비용 분석에 따른 합리적 선택의 한계 파악, 대지 윤리 관점의 보완 방안 서술의 3개 평가 기준으로 등급 배점. |
| 2(1), (2) | 100점((1) 30점·(2) 70점) | (1) 300±50자, (2) 500±50자 | 비판 + 요약(정리) + 비판 | 국어, 화법과 작문, 독서, 통합사회, 윤리와 사상, 사회·문화, 철학 | 윤리적 보편주의와 문화 상대주의, 의사소통의 조건(1) (가)의 윤리적 관점을 제시하고 그 관점에서 (나) 대화 이후 변화된 ‘나’(보하난)의 견해 비판. (2) (다)에서 언어적 의사소통의 규범적 기초 네 가지를 찾아 적고, 변화된 ‘나’의 관점에서 하버마스 견해의 한계 서술.제시문: 3개. (가) 윤리와 사상 교과서 칸트의 이성적 존재·윤리적 보편주의, (나) 로라 보하난 「티브족, 셰익스피어를 만나다」(『낯선 곳에서 나를 만나다』), (다) 철학 교과서(천재) 하버마스 의사소통 행위·이상적 담화 조건채점: (2) 규범적 기초 4가지(이해 가능한 표현, 진리성, 진실성, 정당성 등)를 정확히 찾아 정리하고, 문화 상대주의적 관점에서 보편적 의사소통 조건의 한계를 서술하는지 평가. |
출제 경향
90분·2문항(소문항 각 2개) 구조로 소문항마다 300±50자/500±50자 분량과 배점이 명시된다. 제시문은 교과서(통합사회·윤리·철학)와 교양서(레오폴드, 보하난, 팩트풀니스)를 섞어 쓰며, 한 관점으로 다른 제시문의 한계를 보완·비판하는 과제와 제시문 분류·정리 과제를 조합한다. 2025도 90분·2문항 틀이지만 분량·배점이 2025 문제1 300±50자(55점)+400±50자(65점), 문제2 650±50자(80점) 단일 논제로 바뀌었다.
대비 포인트
- 300자/500자 소문항 분량을 ±50자 안에서 맞추는 연습
- 여러 제시문을 두 관점(인간중심/생태중심 등)으로 분류해 설명하는 훈련
- 칸트·하버마스 등 윤리와 사상·철학 교과서 핵심 이론 정리
- 한 제시문의 관점으로 다른 제시문의 한계를 지적·보완하는 서술 연습
출처: 각 대학 「2024·2025·2026학년도 선행학습 영향평가 결과 보고서」(서울진로진학정보센터 대학별 입시자료실 게시). 제시문·예시답안·채점기준 원문은 옮기지 않고 T논술이 주제·요구·채점 요소를 요약했습니다. 원문 저작권은 동덕여자대학교에 있으며, 정확한 문제는 입학처 기출 자료에서 확인하세요.
